Libros y capítulos de libros
Parte de la producción mencionada, están disponibles en el Repositorio Hipermedial (RepHipUNR) de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) http://www.rephip.unr.edu.ar/handle/2133/3544, repositorio académico abierto creado para archivar, preservar y distribuir digitalmente en variados formatos tanto materiales de enseñanza y aprendizaje como la producción científica de Investigación y Desarrollo (I+D) de los profesores, profesionales e investigadores de la citada Universidad.
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KAUFMANN, C. (2022). Cap. 11 “Judaísmo progresista en Rosario: de las entidades pioneras a
la década de 1960” en Visacovsky, N. (ed.) Cultura judo-progresista en las
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KAUFMANN, C. (2022). Tomo 2. Cap. 12. La vida
universitaria durante la última dictadura militar. “La cruz y la espada. La
Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos
durante la dictadura” en Talento Cutrin,
Francisco José Miguel (comp.) 100 años de
Reforma Universitaria: principales apelaciones a la universidad argentina.
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Evaluación y Acreditación Universitaria, 2022. Libro digital, PDF/A, pps.
271-288. https://www.coneau.gob.ar/archivos/publicaciones/100Anios-Tomo2.pdf
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Universitaria, Universidad Nacional de San Luis, pp.8-9. ISBN
978-987-733-300-81. 1 E-Book disponible en https://cutt.ly/DXQD86w
KAUFMANN, C. (2021). “Políticas públicas educativas de gestión democrática: el Plan Vuelvo a Estudiar (VaE), Santa Fe, Argentina (antecedentes y prospectiva)” en Carlos Eduardo Vieira (organizador). – Campo Grande, MS: Ed. Oeste, 2021. (Coleção horizontes da pesquisa em história da educação no Brasil; 16). ISBN 978-659902009-4 (broch.) Vol 16, Campo Grande.
KAUFMANN, C. (2021) .“Ángel Diego Márquez: Maestro y pedagogo”, en Mancini Eduardo y Marcela Caballero (eds.), T. 3. Maestros Argentinos. Entre mandatos y transgresiones. Rosario: Centro Cultural de La Toma Ediciones, pp. 370-375.
KAUFMANN, C. (2020). “Rosa Weinschelbaum de Ziperovich. Maestra santafesina”. En Mancini E. y Caballero M. (Coords). Maestras Argentinas. Entre mandatos y transgresiones. Tomo 1.Rosario: Centro Cultural La Toma; pp.292-296.
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Adriana Hereñú, Leandro Inchauspe, Miguel A. Jara, Rocío Levato, Ignacio
Melano, Marta Philp, Sonia Riveros, Laura Graciela Rodríguez, Ana Carol Solís,
Miguel Taroncher. Descargar aquí.
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“Los textos escolares en la historia argentina reciente”. (2da. edic.)
Salamanca: FahrenHouse. Autores: Fabiana Alonso, Teresa L. Artieda,
Gonzalo de Amézola, Graciela M. Carbone, Julia Coria, Delfina Doval, Raúl
Alberto Frutos, Paula Guitelman, Rubén Naranjo, Gabriela Ossenbach Sauter (Prólogo
a la 1ra edic.), Pablo Pineau, Viviana Postay, Claudio S. Suasnábar (Prólogo a
la edición 2018). Descargar
aquí
KAUFMANN, C. (Dir.). (2018). Dictadura y Educación. Tomo 2: Depuraciones y vigilancia en las universidades nacionales argentinas (2º ed.). Salamanca: FahrenHouse. Autores: Cristina Auderut, Susana Barco de Surgui, Vanina Broda, Noemi Carreño, Mónica Clavijo, Ana Lia Cometta, Gonzalo de Amézola, Delfina Doval, Agustín Escolano Benito, Cristina Godoy, Myriam Southwell, Alcira Trincheri. Descargar aquí
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ÍNDICE: 1. Política educativa, 2. Discursos, 3. Prensa, 4.
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